计算机类本科人才培养方案：修订间差异
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==各教学环节学时学分== | ==各教学环节学时学分== | ||
将本科修读阶段分为'''大类培养'''、'''专业培养'''和'''个性化培养'''三个阶段。 | |||
大类培养阶段，主要开展通识教育和学科基础教育，合计 80.5-81 学分，其中必修 72.5-73 学分，选修 8 学分。 | |||
专业培养阶段，主要开展专业教育， 合计 49-54.5 学分，其中必修 39-39.5 学分，选修 10-15 学分。 | |||
个性化培养阶段，主要开展个性化教育，合计 6 学分，均为选修学分。此外，实践环节合计 21-26 学分，均为必修。 | |||
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!培养阶段 | !培养阶段 | ||
| 第195行： | 第202行： | ||
====通识教育==== | ====通识教育==== | ||
通识教育板块应修学分 56 | 通识教育板块应修学分 56 学分。 | ||
其中必修 48 学分，包括思政课 19 学分、基本素养课 27 学分，劳动教育 2 学分； | |||
选修 8 学分，包括人文素养、科学素养、艺术素养和创新创业素养课程各 2 学分。 | |||
课程修读要求请见《中央民族大学通识课程教学计划》。 | |||
课程清单如下： | 课程清单如下： | ||
| 第1,552行： | 第1,565行： | ||
学生可根据个人发展需要，选择列表中跨学科交叉课程，也可跨专业选修其他专业设置的专业课程。 | 学生可根据个人发展需要，选择列表中跨学科交叉课程，也可跨专业选修其他专业设置的专业课程。 | ||
计算机科学与技术专业个性化培养至少选择修读 6 学分，建议课程清单： | 计算机科学与技术专业个性化培养至少选择修读 6 学分，建议课程清单： | ||
| 第1,577行： | 第1,589行： | ||
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建议拟继续深造学生选修 | 建议拟继续深造学生选修 | ||
| 第1,626行： | 第1,637行： | ||
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全球胜任力培养课程 | 全球胜任力培养课程 | ||
| 第1,660行： | 第1,670行： | ||
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行业领域协同育人课程 | 行业领域协同育人课程 | ||
| 第1,670行： | 第1,679行： | ||
|5 | |5 | ||
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建议拟就业学生选修 | 建议拟就业学生选修 | ||
| 第1,717行： | 第1,725行： | ||
|5 | |5 | ||
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建议拟继续深造学生选修 | 建议拟继续深造学生选修 | ||
| 第1,767行： | 第1,774行： | ||
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全球胜任力培养课程 | 全球胜任力培养课程 | ||
| 第1,801行： | 第1,807行： | ||
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行业领域协同育人课程 | 行业领域协同育人课程 | ||
| 第1,835行： | 第1,840行： | ||
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本硕贯通课程 | 本硕贯通课程 | ||
| 第1,907行： | 第1,911行： | ||
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全球胜任力培养课程 | 全球胜任力培养课程 | ||
| 第1,937行： | 第1,940行： | ||
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| rowspan="3" | | | rowspan="3" | | ||
行业领域协同育人课程 | 行业领域协同育人课程 | ||