打开/关闭搜索
打开/关闭菜单
39
39
140
1411
MUC Wiki
打开/关闭外观设置菜单
打开/关闭个人菜单
未登录
未登录用户的IP地址会在进行任意编辑后公开展示。

计算机类本科人才培养方案：修订间差异

来自MUC Wiki
更多操作
以互动方式浏览历史
←上一编辑
Waking dream​（留言 | 贡献）
行政员、​界面管理员、​管理员
207次编辑
可视化wikitext
 
（未显示同一用户的3个中间版本）
第8行： 第8行：
==各教学环节学时学分==
==各教学环节学时学分==
将本科修读阶段分为'''大类培养'''、'''专业培养'''和'''个性化培养'''三个阶段。
将本科修读阶段分为'''大类培养'''、'''专业培养'''和'''个性化培养'''三个阶段。




第28行： 第26行：
|-
|-
| rowspan="6" |
| rowspan="6" |
大类培养
大类培养
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
通识教育
通识教育
| colspan="2" |思政课
| colspan="2" |思政课
第55行： 第45行：
| colspan="2" |综合素养课
| colspan="2" |综合素养课
|10
|10
|2 分必修
|2 分必修/8 分选修
 
/8 分选修
|180
|180
|150
|150
第63行： 第51行：
|-
|-
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
学科基础教育
学科基础教育
|计算机科学与技术
|计算机科学与技术
第91行： 第77行：
|-
|-
| rowspan="6" |
| rowspan="6" |
专业培养
专业培养
| rowspan="6" |
| rowspan="6" |
专业教育
专业教育
| rowspan="2" |
| rowspan="2" |
计算机科学与技术
计算机科学与技术
|专业核心课
|专业核心课
第119行： 第97行：
|-
|-
| rowspan="2" |
| rowspan="2" |
数据科学与大数据技术
数据科学与大数据技术
|专业核心课
|专业核心课
第260行： 第236行：
|-
|-
|1037010041
|1037010041
|习近平新时代中国特色社会
|习近平新时代中国特色社会主义思想概论
 
主义思想概论
|3
|3
|54
|54
第1,038行： 第1,012行：
|软件工程
|软件工程
|1044030412
|1044030412
|软件系统分析与设计综合实
|软件系统分析与设计综合实践
 
践
|1
|1
|45
|45
第1,390行： 第1,362行：
|-
|-
|1044040582
|1044040582
|基于J2EE 的 web 平台开发
|基于 J2EE 的 web 平台开发
|2.5
|2.5
|54
|54
第1,580行： 第1,552行：
|-
|-
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
本硕贯通课程
本硕贯通课程
|0854-2-25-27
|0854-2-25-27
第1,615行： 第1,584行：
|9
|9
|6
|6
| rowspan="2" |学生可选择此部分课 程，也可选
| rowspan="3" |学生可选择此部分课程，也可选择其他专业的专业课程选修
|-
|-
|1034040253
|1034040253
第1,628行： 第1,597行：
|
|
数字经济法律与规制
数字经济法律与规制
|
|2
2
|36
|
|/
36
|6
|
/
|
6
|择其他专业的专业课程选修
|-
|-
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
第1,642行： 第1,606行：
全球胜任力培养课程
全球胜任力培养课程
|1044040546
|1044040546
|分布式系统架构程序
|分布式系统架构程序设计（双语）
 
设计（双语）
|2.5
|2.5
|54
|54
第1,650行： 第1,612行：
|5
|5
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
建议拟出国学生选修
建议拟出国学生选修
|-
|-
|新开课
|新开课
|高性能并行计算导论
|高性能并行计算导论（双语）
 
（双语）
|2.5
|2.5
|54
|54
第1,710行： 第1,667行：
|-
|-
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
本硕贯通课程
本硕贯通课程
|0854-2-25-29
|0854-2-25-29
第1,743行： 第1,697行：
|-
|-
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
跨学科交叉课程
跨学科交叉课程
|1034040252
|1034040252
第1,779行： 第1,730行：
|5
|5
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
建议拟出国学生选修
建议拟出国学生选修
|-
|-
|新开课
|新开课
|数据治理与数字化转型（全英文）
|数据治理与数字化转（全英文）
|2.5
|2.5
|63
|63
第1,792行： 第1,740行：
|-
|-
|新开课
|新开课
|大学生创新素质拓展（双语）
|大学生创新素质（双语）
|2.5
|2.5
|63
|63
第1,808行： 第1,756行：
|5
|5
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
建议拟就业学生选修
建议拟就业学生选修
|-
|-
|新开课
|新开课
|企业认证课程
|企业认证课程（一）
 
（一）
|2.5
|2.5
|63
|63
第1,823行： 第1,766行：
|-
|-
|新开课
|新开课
|企业认证课程
|企业认证课程（二）
 
（二）
|2.5
|2.5
|63
|63
第1,862行： 第1,803行：
!备注
!备注
|-
|-
|
| rowspan="3" |本硕贯通课程
|0835-1-25-07
|软件需求工程
|2.5
|54
|18
|7
| rowspan="3" |建议拟继续深造学生选修
|-
|0835-1-25-15
|智能软件系统
|2.5
|63
|36
|6
|-
|0835-1-25-10
|0835-1-25-10
|信息系统分析与设计
|信息系统分析与设计
第1,869行： 第1,825行：
|18
|18
|7
|7
|
|-
|-
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |跨学科交叉课程
 
 
 
跨学科交叉课程
|1034040238
|1034040238
|可持续发展经济学
|可持续发展经济学
第1,908行： 第1,859行：
|7
|7
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
建议拟出国学生选修
建议拟出国学生选修
|-
|-
第1,937行： 第1,885行：
|7
|7
| rowspan="3" |
| rowspan="3" |
建议拟就业学生选修
建议拟就业学生选修
|-
|-
检索自“https://muc.wiki/wiki/计算机类本科人才培养方案”